Foro de INNOVACIÓN 

en la conferencia de innovación y desarrollo pudimos ver la calidad  del desarrollo tecnológico industrial que tiene un diseñador atreves de sus ideas expuestas, fue una charla alentando a los participantes de esta conferencia, para la solución de problemas empresariales, la transferencia de conocimiento para la modernización y la transformación de la industria manufacturera (continua y discreta) a partir del desarrollo de proyectos de innovación y desarrollo tecnológico. Nos dio a conocer la importancia de Las razones fundamentales que inspiran el desarrollo del Programa, están enmarcadas en la transformación productiva a través de la incorporación de valor en el desarrollo de procesos, bienes, productos y servicios, generados a partir del uso y  la aplicación del conocimiento en la solución y mejoramiento del quehacer empresarial y el fortalecimiento del capital humano entre los diferentes actores.

El arte en nuestro país no es solo un mito sino un proceso que transciende desde muchos años atrás y que todavía sigue siendo importante y se sigue resaltando en diferentes partes del mundo.

FORMAS DE EDUCACIÓN
La educación es una realidad única; no obstante se nos presenta en distintas formas, el efecto que produce cada forma siempre es el mismo: Transformar al ser humano. Las principales son:

1.Educación natural, espontánea o indirecta: Se realiza de un modo difuso o natural, por la influencia del ambiente humano o social. Se dice también que es la más indirecta que el individuo revive, pues es la que proporcionan las mismas cosas de la naturaleza. Es la más común y general de todas.


2. Educación intencionada o directa: Ésta se recibe con la intención y se imparte con la intención de impartirse. Esta educación nos la dan en cierta forma, indirectamente. Por ejemplo, nos lo dan nuestros padres cuando nos enseñan las buenas costumbres con la intención de que las aprendamos. Donde se manifiesta mejor la Educación intencionada es en el ambiente social y el doméstico, pues aquí se busca intencionalmente corregir los errores propios de la época o el lugar donde se vive.


3. Educación sistemática: Es la que se imparte en los establecimientos educativos de todos los niveles y donde intervienen necesariamente el maestro y el alumno, el contenido educativo a transmitir y la metodología adoptada por el maestro. Intervienen, aquí, además de los elementos citados, programas y planes establecidos, horarios, calendarios, fines y objetivos, metas y evaluación constante. Lo que caracteriza particularmente a la Educación sistemática, es tener o ser parte de un sistema.

4. Educación autónoma o auto educación  Se le denomina así aquella que sirve para desarrollarse en el individuo mismo. Presupone los principios generales que da la educación sistemática, pues sin ella no podría el individuo auto educarse  Él es en esta educación su propio maestro, es decir, que en la auto educación se es educando y educador al mismo tiempo.

Educación

HACIA LA TRANSFORMACIÓN DEL APRENDIZAJE EN EL 

GRADO DE TRANSICIÓN

Dada la necesidad de articular el grado de transición con la básica primaria, es de vital importancia 

reconocer que los niños y niñas de este nivel tienen todas las potencialidades para desarrollar y 

adquirir aprendizajes. En esta etapa, en la que prima el juego, la fantasía y la percepción del 

mundo, los sujetos están ansiosos de entender lo que les sucede, lo que les rodea; conocer lo que 

el mundo les presenta día a día, ansiosos de encontrar respuestas que le satisfagan en su mundo 

personal. 

Los niños y niñas que ingresan al grado de transición son poseedores de unos saberes que han 

adquirido en sus relaciones consigo mismo, con las personas que le rodean, con los objetos, en sus 

vivencias y situaciones. En estos encuentros, lo que ven, escuchan y viven los desequilibra, les

permite desarrollar nuevos conocimientos, modificar los que tenían y crear expectativas frente a 

otros. Lo anterior quiere decir que los niños siempre, desde que nacen, están en disposición de 

aprendizaje, y lo logran por sí mismos, pero en especial con la mediación de sus pares y adultos 

que le rodean. De aquí la importancia de pensarlos como seres en construcción (como lo estamos 

todos durante toda la vida), con preguntas al mundo, con anhelos de conocer y con posibilidades 

de formar parte de la sociedad del conocimiento.

BIENVENIDOS

Buenas Tardes Amigos, Quiero Extenderle a Cada Uno De Ustedes, Una Calurosa Bienvenida, Espero Aprovechen Este Portal Web.

Yessica Quesada.